在编织工艺体验室中学生将对传统编织工艺、富有当地特色的编织技艺进行探究式学习。不同地区因为编织原材料、编织作品用途以及编织技艺的不同，本地区的编织工艺往往极富地方特色，对编织工艺的鉴赏以及传承技艺都有所区别。在学习掌握基础编织工艺的基础上引导学生运用项目导向式学习方式对编织工艺进行创新式的实践活动。学生将在个人或团队合作的实践过程中掌握跨学科知识运用能力，艺术鉴赏能力以及动手操作能力等。

茶艺是包括茶叶品评技法和艺术操作手段的鉴赏以及品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境，其过程体现形式和精神的相互统一。茶艺是形式和精神的完美结合，其中包含着美学观点和人的精神寄托。茶艺在中国优秀文化的基础上又广泛吸收和借鉴了其它艺术形式，并扩展到文学、艺术等领域，形成了具有浓厚民族特色的中国茶文化。在茶艺体验室中学生将通过茶艺的学习、实践来感受中国的传统茶艺文化和文人精神，同时结合不同地区当地特色的茶艺文化学习，深入了解本地域的茶艺特色。茶艺体验室的设计上除了提供茶艺体验所必须的器具设备外，同时通过极富特色和美感的空间设计和环境布置为学生提供一个沉浸式的实践体验环境。

在非遗工作制作室中将对不同基地当地众多非物质文化遗产目录中的项目进行文化以及作品展示。通过实物或模型展示，结合AR科技展示台让学生进行与非遗工艺文化的发展历程进行零距离亲密接触。 在非遗制作工作室中将结合当地非遗工艺的主题图文展板，触摸资源一体机、实物模型以及相应的非遗工艺AR设备展示台等为学生展示种类丰富，造型优美富有代表性的当地非遗工艺作品以及非遗文化的发展历程、故事，为学生营造出非遗文化和工艺的探究制作氛围。将结合学生进行非遗工艺的学习制作所需配备相应的工具墙、材料柜，作品展示架，制作工艺、技能图文展板以及桌椅、多媒体教学一体机设备等为学生进行传统工艺的学习、制作提供良好的课程资源。

木工工艺是一门传统而又古老的行业，我国古代的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中木工工艺也没有随着时间的流逝而消亡，反而有很大的发展前景。木工工艺的传承不仅需要向学生展示我国悠久的工艺历程与成果，同时要结合学生的兴趣以及相关的学科知识，顺应现代发展的需要，引导学生重新认识木工工艺以及木工发展。在木工体验工作室中，将通过创意技能方式插画展板、学习资源触摸一体机以及木工工艺相关实物模型等引导学生对我国木艺传统、木工技能、传统木艺作品、木艺工具以及木匠发展等方面进行探究学习，通过亲身制作体验感受到木艺文化的源远流长与博大精深，感受到木艺的精致与作用，体验到木艺传承的重要性以及木艺制作的乐趣和新时代的木艺发展方向与前景。

戏剧是备受我国民众喜爱的艺术形式，因地区不同，流行的曲艺也有很大的差别。地方曲艺项目丰富，不同曲艺的学习不仅仅是一种娱乐文化的学习，它更是学生了解家乡的方言、地方习俗和传统文化精神的重要渠道。在曲艺文化体验区，学生不仅可以通过展板、触摸一体机、配套软件及其它多媒体查询曲艺相关资料，欣赏优秀的曲艺代表作品，还可以运用体验区的服装道具、音响舞台等来进行淮剧的模仿、演绎、剧本创新等实践活动。在培养学生艺术文化修养的同时引导他们了解家乡文化，热爱家乡文化，传承家乡文化。

中国有着深远的沙画历史，沙画这种艺术形式并非起源于国外。普通的一捧黄沙，到了沙画大师手里，就变成了金沙，沙画表演符合现代化城市人们对艺术欣赏要求，传统的艺术类演出活动已经不能满足现在的观众的要求，沙画表演，瞬间万变，同时沙画也是转瞬即逝的一种艺术，但其表演形式变化万千，具有极高的观赏价值。在沙画艺术工作室中，学生可以通过沙画制作技能主题展板、自助学习探究触摸一体机以及专业的沙画设备、沙画录制展示设备等沙画创作学习资源对沙画艺术进行实践学习体验。学生可以通过自身的学习，在基础技能熟悉的基础上根据不同的课程主题的设置，进行沙画的自主创新表演演绎。

“陶艺”是一门综合艺术，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程。它与绘画、雕塑、设计、以及其他工艺美术等有着无法割舍的传承与比照关系。陶艺在中国发源年代久远，样貌繁多，在世界历史上中国的陶艺一直是具有相当的代表性，也由于传承年代久远，技术不断更新，加上历经朝代更迭，不同民族性与生活方式影响了中国陶瓷的发展方向。在陶艺文化探究工作室中，将通过陶艺制作工艺主题插画展板、学习资源触摸一体机结合富有创意性、趣味性的陶艺作品展示为学生进行陶艺制作技能的学习、创新以及制作等营造出良好的情境。在设备、桌椅以及展架等的配置上结合不同基地学生的需求以及基地本地区陶艺的特色，注重安全性、特色性、创意美观以及实用性等，引导学生对陶艺文化进行探究学习，进一步激发他们的制作兴趣。

纸艺很古老，从公元前3000年古埃及尼罗河流域的纸莎草薄片至中国西汉时期的植物纤维“纸”到明确意义上的东汉蔡伦造纸术发明的纸；从东方平面或立体的剪纸、折纸、纸扎（彩灯、风筝、欢门、明器纸扎、戏曲人物纸扎等等）到西方二维或多维的剪影、纸拼贴、纸构成、纸雕塑、纸装置、纸浆艺术、实用纸艺（纸玩具、纸家具等等）；从民间艺人的乡土纸艺，到印象派、立体派、野兽派、表现主义及包豪斯的现代纸艺，源远流长，生生不息。纸艺，广义指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺；狭义指的是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧，装置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立体的艺术品。和纸艺作品。我国不同地区因地方风俗的差异，传承下来的纸艺也各有不同，根据各地区的纸艺特色，在纸艺创作工作室中一方面对传统的纸艺文化、纸艺工艺进行展示学习，另一方面引导学生运用相应的教学插画展板、触摸一体机以及展品实物等进行现代纸艺的学习与创新制作。在纸艺创作工作室中，还将根据学生年段以及相应课程的设置配备所需的纸艺创作工具和辅助材料。